ワテの習得特性は、習得行動を継続すると、一定期間の間はまるで成果が出ず、その期間を過ぎると途端に習得するタイプらしい。 このタイプの場合、ワテ本人だけでなく、教える側のモチベーションも保てない。なにせ、教える側から見ても「やる気あるんかいな…

上のエントリでワテがPCを教えていた相手についてだが、これだけ目の前で教え方を変えていき、習得した後、彼は「俺って何かおかしいんやろうか」と自信を喪失していた。 つまり、他人に自分が習ってきたことを教える時には、その人に取っては、それは常識で…

朝、ラジオ体操１本 出勤直後、ラジオ体操第二 カニ歩き・脚のストレッチ適宜。 指揮ちょっと 昨日、全部さぼったので、できんようなっとるんじゃないかと思ってたが、なぜかカニ歩きがサクサクできるようになってて、ちょっと驚き。 脳みそのデフラグのため…

今の部署で、時々、他人にＰＣの操作方法を教えることがあるのだが、そこで頭を抱える事態に遭遇したことがある。 ショートカットキーなどで、よく使われる「同時押し」という奴だ。 たとえば、Windowsの場合、大抵のソフトで以下のショートカットキーが使え…

現役の高校体育教師の方より、非常に心強コメントをいただきました。本当にありがとうございました。 私がこの問題に取り組み、脱感作療法的な行動がある程度進む以前、私は見た目にも医学的にも健常者であるにもかかわらず、「歩く」という健常者なら誰でも…